二十多年前，遥远的新疆帕米尔高原上，有许多孩子因为贫困而失去接受教育的机会，是建行在他们最需要帮助的时刻伸出双手，让笑容再度绽放在孩子们纯真的脸庞。

二十多年来，建行持续在教育助学领域发力，将爱心浇灌在高原上，不让一个孩子因为贫困而上不起学，不让一个学生失去实现梦想的机会。

2017年国庆节前夕，在这个美丽之秋，建行与新疆塔什库尔干塔吉克自治县达布达尔乡希望小学的约定如期而至。建设银行董事李军、建设银行公关部副总经理张延明及社会责任处副处长张建辉，建设银行新疆区分行营业部总经理傅卫峰和员工代表，以及中国银行业协会、中国青少年发展基金会等单位代表来到达布达尔乡小学，参加“希望小学助学圆梦——建行公益边疆行”活动。爱心的队伍从全国各地汇聚，不辞劳苦,不忘初心,让点点沙粒聚成高塔,涓涓细流汇成江河,让爱的正能量在帕米尔高原的雄峰之下徜徉……

值此机会，本刊记者也带着爱心与祝福，登上帕米尔高原，和建行资助的学生们面对面接触，并送上杂志社员工的爱心捐赠，记录下建行人二十余年如一日的助学故事。

十三年  传递爱心

9月26日，慰问团的车辆与洒向帕米尔高原的第一缕阳光一起，抵达了位于达布达尔乡的建行希望小学。等待已久的塔吉克族学生们，穿上精致的民族服饰，伴着婉转悠长的鹰笛，热情洋溢地为客人献上了遒劲有力的鹰舞，载歌载舞欢迎慰问团一行的到来。孩子们脸上洋溢着的朴实微笑，仿佛诉说着对美好生活的满足与期盼。

“不忘初心做最美公益、喜迎十九大助学圆梦，是建行作为国有大行的责任，我们将继续创造条件，让建行公益惠及更多学子。”在捐赠仪式上，李军深情地说道。记者了解到，此次的公益之行，建行又为希望小学捐赠了一批学习文体用品、一个图书室和一个电脑教室。

“达布达尔乡建行希望小学是建行公益有序推进的起点。20余载风雨路，建行始终和达布达尔乡建行希望小学在一起。在师生们的共同努力下，在新疆分行，特别是营业部的精心帮助下，帕米尔高原的第一所建行希望小学成为了一颗耀眼的公益明珠。”张延明激动地说，“看到孩子们的天真灿烂的笑容和渴求知识的眼神，我知道，建行公益助学任重道远，始终在路上。”

“希望小学建成以来，建设银行员工们的心就紧紧地和孩子们联系到了一起。我们的捐助帮助了塔吉克族孩子们圆了求学梦，这对我们自己也是一种教育。23年对希望小学的爱心捐助已经不是简单意义上的扶贫助教，它使我们也懂得了如何将关爱赋予他人，从而在建行内部凝结了强大的社会责任感和使命感，这种精神支持是建行赖以持续稳定发展的内在动力，而建行员工捧出的火热之心、伸出的援助之手，势必又将转换成为希望小学全体师生战胜困难、勇往直前的强大精神动力。”傅卫峰说。

今年是建行新疆区分行营业部援建这座高原希望小学的第23个年头。20多年前，孩子们为了读书，需要骑6天马，辗转赶到1100公里以外的学校去寄宿，上学成了每个塔吉克孩子奢侈的梦想。为了圆近千名塔吉克少年的求学梦，1995年建行新疆区分行营业部在帕米尔高原上建起了全国第一所“建行希望小学”。从此，营业部一届届领导与员工传递着这一爱心“接力棒”，使这所“建行希望小学”，成为塔吉克族孩子接受现代教育、走出高原、实现脱贫梦想的摇篮。23年来，营业部干部职工每年都带着捐助物资深入高原，长途跋涉，累计行程六七万公里。他们在路途上曾遭遇过泥石流、大雨毁路、车辆爆胎等种种险境,但所有的困难，从没有影响建行人帮助孩子的坚定信念。

23年来，建行的坚持不懈也终于迎来春满大地，芬芳满园。走进教室，电视、电脑、投影仪等现代化教学设备一应俱全，学生们所用的教材与内地的小学别无二致，朗朗的普通话读书声不绝于耳，公路和互联网也打开了高原深谷中孩子们的眼界，建行23年的细致关爱让这所位于海拔3800米高原上的小学焕发出现代化的蓬勃朝气。

除了硬件方面的支持，建行还积极培养教师、帮助塔吉克族孩子走出深山。张延明告诉记者：“在举办希望小学20周年座谈会后，我们先后举办了多期教师培训班。今年8月，还在北京举办了建行希望夏令营，热尼亚和法尔曼两位同学走出帕米尔，来到北京，还走进了建行。”希望小学校长阿斯木古丽也激动地说：“许多孩子从这里走出去，考到了北京、上海等大城市，知识改变了很多塔吉克族孩子们的命运。”

点亮塔吉克族少年“求学脱贫之梦”的队伍也不断在壮大。仙迪·米兰夏是这所小学的汉语教师，也曾是这所希望小学的一名学生，学业结束后毅然决然选择回到母校，反哺自己的家乡。小学生代表热亚尼也激动地说：“我一定要好好学习，不仅是为了感谢建设银行的帮助，我还想让我的家乡变得更美好。”

谈及建行达布达尔乡希望小学未来的援建工作，傅卫峰告诉记者，一方面营业部将引入更多的现代科技设备，帮助希望小学发展网络教育、远程教育，让每一个高原上的孩子都能享有充分而有质量的教育；另一方面营业部还将积极配合总行实施“建行定点扶贫村学校老师培训班”，邀请大山里的乡村教师前往北京参加培训，整体提升达布达尔乡希望小学教师的教学水平。展望未来，他充满信心地说道：“我们将一如既往地关注塔吉克孩子们的成长，我们将全力支持帮助达布达尔乡希望小学克服困难一路前行，我们的捐助之路将永远走下去！”

成长计划  激励成才

“以后，我一定会把爱心传递给其他需要帮助的学生，就像建行把爱心传递给我们一样。希望我能够尽快长大成才，能帮助更多学生免去后顾之忧，走出贫困。”9月27日，在喀什，建行喀什分行举行了十周年成长计划座谈会，喀什地区第二中学学生张娟这样动情地表示。她正是成长计划助学金的获得者。

成长计划是建行在全国范围内推广的一项公益项目，迄今已走过十年光阴。十年中，喀什地区累计有600多名学生获得了奖学金，资助金额达90多万元。

建行喀什分行行长范健刚对记者表示：“成长计划的推出对喀什地区来说非常及时。高中不属于义务教育范围，对很多家庭条件不太好的学生来说，上高中给家里带来很大的经济负担，我们建行推广的这个成长计划在当时有效地填补了教育助学的空白，给许多优秀学生送去了改变命运的希望。”

值得一提的是，成长计划的奖学金原本不叫“奖学金”，而叫“助学金”。从2014年开始，资助款项更名为“奖学金”，奖励标准从原来的1500元/年提升至3000元/年。

张建辉告诉记者，除了更名、提额外，成长计划的评选标准也从“家境贫寒是第一位”调整为“家庭情况、品学兼优并重”，不仅能“鼓励学生刻苦学习，其他孩子看见同学获得了这个奖学金，也会因此更有动力，从而激励更多的学生努力读书”。

努尔阿米娜·玉山对此有着深切感受。努尔阿米娜是喀什第六中学的学生，她的父亲已经过世，母亲独自抚养她和她妹妹，家庭条件较为艰难。贫困激发了努尔阿米娜的斗志，她的成绩在学校里一直名列前茅，更因此获得了建行成长计划的奖学金。

得知女儿拿到奖学金后，努尔阿米娜妈妈哭了。“一方面是不用再发愁学费了，另一方面是妈妈觉得我有了出息，可以靠着自己的成绩和努力得到别人的认可了。”说到这里，努尔阿米娜的眼里泛起激动的泪花。

正如张延明对参加成长计划的学生们所说的：“成长计划不是资助，而是奖励，是对你们不畏困难、力争上游的肯定和激励。”

记者获悉，十年间，建行成长计划共向全国发放1.4亿元奖学金，共资助9万名学生，其中7万余名学生已顺利考入大学，迈向更广阔的天地。成长计划不仅是建行捐赠金额最大的公益项目，也是建行诸多公益项目中的扶持范围最广，直接受益人数最多的一个。

“作为大型国企，承担社会责任、向所有需要帮助的人伸出援手是建行的责任和义务。建行成长计划告诉学生们，不仅国家和政府关心他们，社会也关注他们，建行也在支持他们。”张延明说：“成长计划推出十年，我们切身感受到这个计划带来的改变，很多学生因此考上大学，不仅改变了自己和家庭的命运，也为国家输送了很多人才。”

有爱的地方，就有阳光；有阳光的地方，就有希望；有希望的地方，就有梦想在起航……建行的爱心行动仍在继续，守护着帕米尔高原、喀什、新疆乃至全国的孩子，让他们的梦想成为美好的现实。